Сегодня был день санок. Марише с утра достали санки, и ребёнок совершенно расцвел: дочка сразу заулыбалась, уселась, и мы потопали по хрусткому снегу к руинам церкви на берегу.
На улице было холодно, зато за дымкой прятались солнышко: не грело, зато подсвечивало снег на ветвях елей. Красота!
А на льду Волги, куда ни глянь, рыбаки кучкуются.
После дневного сна отправидись в зоопарк на соседнюю базу. Поехали на машине, уж больно морозный воздух прохватывал горло
Покормили страусов и лам, верблюдицу, которая с июля невероятно выросла, угостить гусей, индюка и хриплого ослика. Добрались до оленей и козлов, которые ведут себя совсем ужасно, например, бодают и отгоняют от еды молодняк.
Вечер прошёл в танцах, мультиках и еде, конечно.

Сегодня уехали за город вчетвером, без Саши, у которого в новогодние каникулы самая работа. В моём нынешнем состоянии это - наилучший вариант.
По дороге дважды ели в кафе, в "Экспромто" получили оранжевый воздушный шарик, в "Авеню" - маленького плюшевого мишку. В "Авеню" же встретили обнимательного мальчика Глеба, который затискал Марину несмотря на то, что она его старше на 3 месяца.
Живём не в привычном номере, и он мне пока нравится больше. Ещё бы одну тумбочку сюда...

Сегодня после дневного сна прекрасно играли с Мариной: она прыгала на кровати, на которой стоял заяц (советский такой, как из "Ну, погоди!") и сидел волк. Заяц падал, Марина говорила: " А! Бух! Прк-прк!" (Ой, заяц упал!) и поднимала его. Потом отмечала, что волк молодец, не падает, и все начиналось заново.

1. Много гулять с Маришей. Показывать ей Москву: погулять в Нескучном, поглядеть на Москва-реку, съездить в Кузьминки...
2. Попробовать заниматься спортом. Быть худяком-стройняком, конечно, здорово, но хочется иметь здоровый вид.
3. Прочитать книгу С. Бронниковой про интуитивное питание. Честно скажу, меня на уровне мозгов то, как и что я ем, совершенно не устраивает, а вот меняться страшно.
4. Быть живыми, целыми и здоровыми всем: и людям, и кошкам.
5. Познавать себя.
6. Совершенствовать себя: заняться забитыми ресурсами.
7. Сделать ремонт хотя бы в детской.
8. Работать и зарабатывать.
9. Улучшить взаимоотношения с мужем.
10. Научиться чему-то замечательному.
11. Переселить Марину в отдельную кроватку и свернуть кормление молоком. Очень жалко, но надо.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Что-то какая-то фигня.
Вчера с утра с малышкой съездила в магазин на маршрутке, купила мяса, которое почему-то мало где продается, ещё всякого. Потом погуляла с малышей, вернулась домой около 11. Саша как раз встал. Спрашиваю: "Можешь мне помочь: побудешь с Мариной, пока я обед делаю?" Саша говорит, что должен уехать в половину первого на запись. Ок, понимаю, что буду готовить, пока Мариша спит. Завтракаем, укладывают в 12.30 дочь, выхожу в кухню готовить и понимаю, что Саша ещё дома. Он уехал в половину второго, спросив, не хочу ли я его проводить. Когда я отрицательно ответила, он сказал, кивнув на мои испачканные мясом руки: "Ну да, я понимаю, ловишь момент..." Не ловила бы, если бы кто-то выделил мне полчаса.
Когда я спросила, не перенеслась ли у него запись, он отвечает, что решил составить программу ученику, поэтому позвонил и передвинул запись.
Круто?
В итоге, конечно, Марина проснулась ровно того, когда супу оставалось вариться 5 минут, а котлеты только отправились на сковородки.

Отправлено из приложения Diary.ru для Android

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Я достаточно давно интересовалась теорией стиля. Еще в раннем отрочестве я пыталась разобраться в теории цветотипов с помощью "Энциклопедии для маленьких принцесс". Это, конечно, была моя ошибка Я почему-то решила, что я "осень" и одевалась соответственно. Надо сказать, что выбора у меня особо не было, жили мы очень скромно, поэтому отказаться от вещи, которую купили, из-за того, что она не моего цвета, я не могла. Но ближе к подростковому возрасту я уже сама выбирала из богатого ассортимента вьетнамского рынка то, что мне шло, как казалось тогда.
Потом я много читала и разбиралась в типах фигур, лица, цветотипах по разным классификациям. В итоге взяла профессиональную консультацию, которая подтвердила мои догадки: фигура — груша, лицо — многоугольник, цветотип — лето, мягкое и холодное, стиль — естественный, с примесью этники.
Я теперь понимаю, почему меня не украшает тщательная, волосок к волоску, укладка, почему мне лучше не играть с кружевом или иными тонкими тканями, почему атлас и шелк — не совсем моя история. Это, конечно, иногда расстраивает, потому что хочется вещей из драматического стиля или классики (на работе), но утешает, что сидеть это будет на мне, как на корове седло. И, кстати, если бы моим стилем была драма или классика, я бы долго искала вещи на разные случаи жизни.
Одно и самых впечатляющих открытий — это понимание своей "текстуры". Иногда я покупала вещь, которая подходила мне по стилю и цвету, но все равно почему-то не вписывалась в образ. А потом я поняла у нее слишком гладкая текстура, которая диссонирует с моей внешностью.
У меня пористая кожа, фактурное лицо, на котором уже появляются мимические морщины. Например, один из моих неплохих палантинов вносит фальшивую ноту в образ, потому что имеет слишком плотное и гладкое плетение нитей, а его однотонность делает только хуже, подчеркивая это. Я нашла выход из ситуации: я в него драпируюсь, добавляя шершавости, но спасает это очень условно. Свою теорию я проверила на муже, когда мы выбирали ему шапку. Один фасон, одна посадка, но разные текстуры — и в одном головном уборе Саша смотрится ужасно, а в другом — интересно и неформально.
И это так захватывающе — увидеть всю картину! Понимать, что даже в области цвета царит такое разнообразие (жаль, что в магазинах его редко встретишь), что можно выбирать и выбирать! А потом учесть обстановку и личный стиль, добавить текстуру, и вот уже вырисовывается образ. Это похоже на конструирование и логическую игру одновременно.
Жаль, что денег на реализацию всего не хватает: масс-маркет предлагает во многом похожие вещи, а на более дорогой сегмент у меня нет средств. Я бы пошла шить, но боюсь, что за время учебы столько напорчу ткани, а в итоге полноценно шить так и не буду...

Посмотрела тут с подачи Ларисы "Тихий Дон" Урсуляка и прониклась. Понравилось и четкое следование тексту, и подборк актеров. Очень здорово, что Аксинью не стали делать такой обжигающе-красивой: тем интереснее видится ее внутренний огонь.
В результате теперь читаю (чего уж там, не читала ведь раньше, только фильм смотрела) Шолохова. Боже мой, какой чудесный стиль, какой яркий, сочный язык! Я влюблена! Давно не испытывала такого восторга!
Увы, понимаю, что нынешние школьники не осилят и не оценят. У меня тут спрашивали, что такое "долговязый" в 9 классе. Они что, вообще не читают?

Надо сказать, что мой педагогический эксперимент по перекладыванию ответственности за их свершения на детей провалился. Я попыталась направлять и журить, не орать и не давить на психику. Увы, они не понимают. Одна из девочек даже подошла и сказала, чтоб я начала таки мальчишек усмирять. А потом до меня дошли слухи, что они меня жалеют, мол, я такая добрая, а мальчики издеваются. Меня. Жалеть.
Ну что ж, опыт жесткого ведения дел у меня уже есть. Видимо, им так комфортнее. В результате поставила сегодня три двойки за домашнюю работу, которая не была сделана. При том, что у них специальная тетрадка для дз, которая лежит в их кабинете (тут дети привязаны к кабинету, а не учителя и не предметы), классный журнал, дз я продиктовала в конце урока, а мальчикам написала своей рукой. "А Вы нам что-то задавали?" - спросили они меня.